広島県高等学校体育連盟

 スマイル・キャラバン実行委員会2008

 

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特集 選手を支える名マネージャー

感動との出会い

  第61回全国高等学校

総合体育大会

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―  高校生レポーター養成講座  ―

第61回全国高等学校

総合体育大会 

広島県出場校・出場選手一覧

第61回 全国高等学校

総合体育大会レポート

 

    7月28日 総合開会式

    7月29日 陸上競技

           バスケットボール

           ハンドボール

           サッカー     

    7月30日 陸上競技

           ソフトテニス

           弓道

           アーチェリー

           サッカー   

    7月31日 陸上競技

           ソフトテニス

           ボクシング

           アーチェリー   

    8月 1日 新体操

           バドミントン

           ボクシング

           レスリング

    8月 2日 陸上競技

           新体操

           ソフトボール

           剣道

           テニス

           自転車

    8月 3日 バレーボール

           ボクシング  

第61回 広島県高等学校

総合体育大会レポート

 

     5月25日 陸上競技

    5月31日 総合開会式

    6月 1日 ソフトテニス

           バレーボール

           ボクシング

           ヨット

    6月 8日 バスケットボール

           バレーボール(男)

           バレーボール(女)

    6月15日 サッカー(男)

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高校生レポーター養成講座 第3回

日時 2008年5月31日(土)〜6月1日(日) 講師: 安藤 欣賢【中国新聞社元論説委員】

講義内容:記事の書き方について

 

 1)茨木のり子の詩「汲む」

すれっからし〈――〉初々しさ、震える弱いアンテナ

初心忘れるな、っ感受性を鈍らせるな、ドキドキハラハラ

 

 2)五感をフルに活用

          目(見る)耳(聞く)鼻(嗅ぐ)口(味わう)肌(触れる)

          第6感

 

 3)神はディテール(細部)に宿る

       手先の動き、汗、ユニフォーム、シューズなどに注意

 

 4)想像力・推定

       取材の準備=できるだけのデータを収集・何が起こるかを予測

 

 5)5W1Hが伝えるための基本要素

 

 6)中でも「なぜ」は汽車の最大の武器

       予想どおり・予想外れ     どちらも驚き「なぜを追及するのが取材」

 

 7)インタビューの方法

       取材の準備=データ収集で予測、想像できることに対応

       質問項目も準備できるはず

       みんなは何が知りたいか(見えること、見えないこと)

 

 8)感動を伝えるには

       自分の感動の言葉はあまり多くを使わない(自己陶酔と受け取られかねない)=表現の抑制 

       物をして語らしめよ(五感フル活用が生きてくる)

 

 9)本記とサイド記事

  

  10)見出しの重要性・・・一番言いたいことは何か

 

  11)名文とは   ・・・分かりやすいのが一番  一つ一つの文章は短く